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试用:CALIS学科评估服务平台
2016-05-27 10:15 zxb    (浏览量:)

访问入口http://www.subject.net.cn

试用日期:即日起至2016年7月15日

学科建设是学校工作的重中之重,对学科的发展状况进行评估已经成为学科建设的重要手段和措施。因此,通过学科评估的手段,推动学科水平的提升和学科影响力的扩大是学校建设发展中的重要举措。

2016年教育部新一轮的学科评估已经启动,各项数据的提交要求学校在6月20号之前提交。为了帮助图书馆更好的配合学校提供学科评估的数据,也为了进一步推动高校图书馆学科评估服务的开展,CALIS管理中心联合武汉麦达共同开发了“CALIS学科评估服务平台”。

资源介绍:

CALIS学科评估服务平台中的四个一级指标“师资队伍与资源”、“人才培养质量”、“科学研究水平”和“社会服务与学科声誉”与“教育部评估指标体系”保持一致。所拥有的指标项数据包含有一级指标项4大类、二级指标项20类、三级指标项162类。能大大减轻各个高校在收集评估数据上的工作量,为学科评估提供大力支持。

系统注册及数据使用说明

1、系统注册及使用

1.系统登录地址:http://www.subject.net.cn

2.系统开放注册功能(如下图点击右上角登录|注册),麻烦老师进行注册登录,用户名建议以学校首字母或简写英文+名字首字母缩写(如:XXdxyh)。

3.邮件需要填写贵校单位邮箱地址以便系统正常识别

2、数据合法性说明:

关于系统中ESI、EI、SCI、CSSCI、CSCD等商业数据库的相关说明

1).如果贵校已经购买了相应数据库服务,拥有合法使用权,请联系我方技术人员,安装本地服务系统及接口配置

2).如您不具备合法使用权,请联系数据商,按相关规定获取合法数据服务    

3、教育部评估指标体系说明:

现有教育部评估指标体系,包含有一级指标项4大类、二级指标项20类、三级指标项162个,其中原有指标项98个,在第四轮学科评估指标体系中新增指标项64项。

4、开放获取数据说明:

指标项

学科范围

数据情况(时间2012-2015,以服务第四轮评估为标准)

国家级规划教材

全学科

完整

国家级优秀教学成果奖

全学科

完整

国家精品课程

全学科

相对完整

全国优秀博士学位论文入选论文

全学科

完整

国家自然科学奖

全学科

完整

省级自然科学奖

全学科

完整

国家科学技术进步奖

全学科

完整

省级科技进步奖

全学科

完整

国家最高科学技术奖

全学科

完整

国家技术发明奖

全学科

完整

省级技术发明奖

全学科

完整

高等学校科学研究优秀成果奖(人文社科、科学技术)

全学科

完整

国家社科基金

全学科

完整

国家自然科学基金

全学科

相对完整

全国教育科学规划课题

全学科

完整

千人计划入选者

多学科

完整

973计划

多学科

完整

国家杰出青年科学基金获得者

多学科

完整

国家工程研究中心

多学科

完整

中国科学院院士

多学科

完整

中国工程院院士

多学科

完整

长江学者-奖励级别

多学科

完整

国家民委民族问题研究成果奖

多学科

完整

何梁何利科技奖

多学科

完整

中国专利奖

多学科

完整

孙冶方经济科学奖

多学科

完整

华夏建设科学技术奖

多学科

完整

环境保护科学技术奖

多学科

完整

国土资源科学技术奖

多学科

完整

安全生产技术成果奖

多学科

完整

国际科学技术合作奖

多学科

完整

国家软科学研究计划

多学科

完整

教育部创新团队

多学科

完整

教育部来华留学英语授课品牌课程

多学科

完整

中华医学科技奖

多学科

完整

 

5、数据检索使用说明

系统支持一站式检索,可通过检索框输入所需要查询的指标项、机构等来查询数据。

咨询反馈:

图书馆信息咨询部6903615-8216(或8701)tsgzxb@sdibt.edu.cn

更多咨询请关注新浪微博:山东工商学院图书馆微博http://weibo.com/u/3774510662